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用“以意逆志,知人论世”的欣赏方法阐述你对“心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言”一句所表达的诗人情感变化的理解。(6分)
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往事越千年的下一句是什么?不知道是诗还是什么我还是不理解这一句是什么意思
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诗歌鉴赏阅读下面这首词,然后回答问题。秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(1)秋风无形,何以用“见”,谈谈你的理解。(2)王安石评
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析。
下列句子中,加横线的成语使用正确的一项是()A.古典诗歌中的常用词语往往具有特定的内涵,形成了某一特定意向,阅读时不能望文生义,否则就会出现理解上的偏差.B.陈寅恪上
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不知所云.C. 最美的是小
对课文中重要语句的理解分析无误的一项是A.到了这一个境界,自然会胸襟洒脱起来。(江南的冬天实在美得诗情画意,人到此境界,当可与自然合一,尘世的碌碌俗务,名利之心
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远的危险。(荒野中的各种事物
观鸟胡泊“如果有可能,我想去观鸟,看一看成群的麻雀——但,不是在餐桌上。”你是怎么理解这句话的?鸟类和人类曾是那么诗意的共同生活过,可今天,却连成“害”的麻雀都已鲜
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其实呀,播种着土地的人们就是一颗颗生长着的白杨树,白杨树就是诗意地地栖居着的人们。你对这句话的理解
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对下列诗句的理解正确的一项是A.“可以横绝峨眉巅”意思是能够阻断峨眉山的顶峰.横绝,横着阻断.B.“连峰去天不盈尺”描绘出一幅山峦起伏、连峰接天的近景画面.C.“砅崖转石万壑雷”是
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,渲染了旅愁和蜀道上空寂寞苍
下列对课文内容的理解,不正确的一项是()A.《相信未来》是食指的代表作品,诗人用了一连串的意象如“蜘蛛网”“灰烬的余烟”等来表示现实的灰暗、人生的挫折与失败.B.《沁
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想“同学少年”时的意气风发.
谁能理解出呢首诗的意思。作者我的感受?只愿知己伴己旁,爱隔万里心凝霜。曾在昨夜观斗星,玉壁萧瑟聆相思。华贵权福过眼烟~~
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