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大一英语第一学期实训报告,要求掌握这个学期的新词汇,能熟练的进行造句,理解课文中的重点和文化现象.应用课文中的句子会话些一篇这个学期实训的报告.总之就是这个学期大概学了什么语文

读《帐篷》一文理解课文后回答问题课文中的“我们”指的是谁？“家”指的是什么？语文

我会理解课文。1．文中描写西沙群岛海水颜色美的句子是：。2．课文先写西沙群岛的位置，再从、、、四个方面具体介绍西沙群岛的风景优美语文

1.小组讨论有助于更好地理解课文。(help)2.上周因为生病我缺了一些课，但是我会努力赶上大家的。(miss)3.这个游戏的规则太复杂，三言两语解释不清。(too...to) 英语

所为向在场的人道歉。 (

初一语文第21课《风筝》,用不同的角度去理解课文（用哥哥、弟弟、社会的角度等）语文

根据课文桃花源记二、理解课文，在括号内填上省略的词语。山有小口，()仿佛若有光。()便舍船，从口入。()初极狭，才通人。()复行数十步，豁然开朗。其他

理解课文，回答下列问题。课文开头写萨沙第一次去给柯谢尔科夫医师送礼时“露出愁眉苦脸的神情”；结尾写第二次送礼时，萨沙“满面笑容神采焕发，整个身子露出幸福的气语文

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根据课文：四、你是怎样理解课文第一段最后一句话的？其中的“后者”指什么？即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。其他

学英语这样学可以嘛?我现在有大学课本的四本书,我先背单词,然后阅读理解课文,然后做课后练后题,然后再上网进行听力练习,这样学英语可以嘛?最后要是能找个英语角练练口语就更好啦. 其他

关尹子教射解词是解词,不是理解课文语文

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