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用一句话概括下面这段文字的内容(不超过20个字)。活——
生动活泼
,深入浅出,悠然有趣,变化多端,讽而不苟,刺而无毒,十八般武艺全要耍得滴溜圆,这是杂文
语文
大家说好,我也颂之;全国批评
根据下面句子表达的意思,概括成短语(含成语)。(1)形容
生动活泼
如同活的()(2)变化很多,使人无法捉摸()
语文
根据意思写出词语。1.忽然间明白了。()2.形容由狭窄幽暗一变而为开阔光亮。()3.形容
生动活泼
的样子就像真的活的一样。()
语文
三、写作练笔10.文章有些段落夹叙夹议,一面叙述,一面议论,笔法灵活多变,
生动活泼
。如文中叙i了“我”麦?惠、谷穗,偷吃死面饼子的事情后,议论道:“这些芝麻绿豆般的
语文
作。” 请你也运用
请给出一篇团结就是力量的英语话剧,主要是森林里,小动物们团结一致取得了成功.要
生动活泼
,真的有急用,
其他
人民群众是文化建设的主体,只有调动起全社会参与文化建设的热情,才能形成
生动活泼
的喜人景象,中国文化才能真正实现大发展大繁荣。这一观点告诉我们()①文化创新是社会实
政治
保证 ④文化发展要关注最广大
少儿广播要求通俗易懂,
生动活泼
。下面一段文字用作少儿广播稿时,有些词语需要修改,请找出并加以修改。有头驴子披着狮子皮四处游荡,恐吓那些弱小无知的动物。他看见了狐狸
语文
这个故事告诉我们,有些人看起
根据意思写出词语。1.又有声音又有图画,形容声色俱备,
生动活泼
。()2.指身体的某部分机能丧失,无法行动。()3.形容心里慌乱着急,像燃起了火一样
语文
4.突然死亡,没有前兆的。
急求一篇通过一件具体的事情来刻画、描写人物的文章,500字左右,要
生动活泼
老师要求要写的,我是五年级小女孩,求求你啦,不用太复杂,只要语言好就行,最好是用上:心理描写、语言描写、动
其他
根据要求,发挥想像,为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、
生动活泼
、富有文采。(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。
语文
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