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（2012•宁德模拟）某化学课外小组利用如图实验装置（夹持仪器略去），探究铜与浓硝酸反应是否有NO生成．请回答下列问题：（1）仪器A的名称是．（2）甲装置的c应该与乙装置的化学

4）实验步骤如下：i仪器组装

将相同质量的铜分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应，下列叙述正确的是（）A．反应速率：前者慢，后者快B．消耗硝酸的物质的量：前者多，后者少C．反应生成气体的颜色：前者浅，后者化学

铜与一定量浓硝酸反应，得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体，这些气体与11.2LO2（标准状况）混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸．则消耗铜的质量为（）A.16gB. 化学

铜和浓硝酸反应生成NO2，当浓硝酸变稀后，则生成NO，3.84克铜和适量浓硝酸反应后，铜全部反应完，收集到标准状况下NO和NO2混合气体共2.24L，求：（1）参与反应的HNO3的物质的量．化学

实验室用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：①铜与浓硝酸反应；②铜与稀硝酸反应；③铜与氧气反应生成CuO，CuO再与稀硝酸反应．从消耗原料和是否污染环境的角度，下列有关叙化学

C．对环境造成的危害，③最小

实验室用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：①铜与浓硝酸反应；②铜与稀硝酸反应；③铜与氧气反应生成CuO，CuO再与稀硝酸反应．从消耗原料和是否污染环境的角度，下列有关叙述不其他

最小D．制取硝酸铜的最佳方案

用以下三种途径制取相同质量的硝酸铜：①铜与浓硝酸反应；②铜与稀硝酸反应；③铜与氧气反应生成氧化铜，氧化铜再与稀硝酸反应．下列叙述不正确的是（）A．对环境造成的危害：化学

，故制取硝酸铜最佳方案是①

关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是（）A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部的基因共同组成生物的多样性B．许多野生动物的使用价值目前还不清楚语文

措施是加强教育和法制管理

水污染是由有害物质造成水的使用价值降低或丧失．水体污染的主要来源有工业废水和生活污水．（1）生活污水中的磷（主要以H3PO3和H3PO4形式存在）是藻类生长需要的一种关键元素，是造化学

强还原性，可用于化学镀．①H

关于2CO+O2点燃.2CO2的叙述正确的是（）A．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C．两个一氧化碳分化学

分子 D．2g一氧化碳

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