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如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例，下列说法正确的是（）A.甲与乙、乙与丙之间存在捕食关系B.甲、丙不可以生活在同一群落的相同垂直结构层次语文

存在时，乙种群最可能保持数量

请找出植物组织(A～D)与它们的功能(E～H)之间的对应关系A．分生组织E．运输水分、无机盐和有机养料B．基本组织F．分裂能力C．保语文

C．保护组织 G

生物与生物之间的关系是错综复杂的，相互间的影响也是多种多样的．蝴蝶采花蜜，同时也传播花粉，这属于生物间的（）A．捕食B．寄生C．竞争D．种间互助语文

生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响，相互依存，下面以昆嵛山森林生态系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系．（1）生物与非语文

面积最大的赤松林，还有栎树、

对“草→食草昆虫→食虫鸟”这条食物链的叙述，错误的是（）A．草是生产者B．这3种生物之间是吃与被吃的关系C．食草昆虫和食虫鸟都是消费者D．仅食物链中的生物即可组成一个生语文

图（a）是一个森林生态系统的植被生长情况，其他成分未表示出，有位科学家研究了图中植物的光合作用与光照强度之间的关系（图（b）甲）及叶肉细胞中的相对含水量与光照强度语文

点）表示________。b

生物与生物之间最常见的关系是，此外还有、等等．语文

生物与生物之间，最常见的是关系，如七星瓢虫捕食蚜虫，此外，还有、合作、寄生等关系．其他

生物与生物之间，最常见的是关系．此外，还有关系（如稻田里的杂草和水稻争夺光、养料和水分）、关系（如蚂蚁的大家庭组织）．语文

水是生命之源，如图所示中，能正确描述水（不计温度对水的影响）的各物理量之间关系的图象是（）A．水的重力与质量的关系B．水的密度与质量的关系C．水的密度与体积的关系D．物理

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