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如图所示，A，B，C，D都是含有碳元素的物质，箭头表示它们之间的转化关系，已知A是单质，B和C的元素组成相同，C能与水反应生成物质D．请回答：（1）请写出下列物质的化学式：B：；D 化学

你写出两个化学方程式：①__

生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：语文

量将___．（填“增多”、“

下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理．请同学们理解作答：（1）“黄鼠狼给鸡拜年-没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是关系．（2）“风调雨顺，五谷丰登”是在语文

群生活，组成一个和谐大“家庭

如下面图所示是一个森林生态系统的植被生长情况，其他成分未表示出。有位科学家研究了图中植物的光合作用与光照强度之间的关系（下图甲）。试分析回答：(1) 语文

时叶肉细胞产生ATP的细胞器

初三化学的问题、、、···········1.化学方程式不仅表示出反应物与生成物之间的粒子个数的关系：化学方程式中就等于粒子个数比,而且还能表示出反应物之间、反应物与生成物之化学

一种有毒,有酒精气味的可燃性

在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的（）的关系，这种营养联系形成了食物链．A、竞争与共生B、捕食与被食C、捕食与竞争D、合作与寄生语文

生物与生物之间的关系有（）A．捕食B．合作C．竞争D．寄生语文

麦田里的杂草和麦子争夺阳光、养料、水分，体现了生物与生物之间的（）A、捕食关系B、合作关系C、竞争关系D、互助关系语文

稻田里的杂草和水鱼争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有：A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．分工关系语文

生活在同一环境中的不同种生物之间存在着各种关系，但不包括下列实例中的（）A．狐捕食兔B．牛与羊竞争草C．小麦与杂草争夺养料D．蚂蚁合作运食语文

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