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有关物种的叙述正确是（）①不同种群的生物肯定不属于同一个物种②具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是形成新物种的必要条件语文

⑤B. ②③C. ①②④

生物的遗传信息被存储在DNA中并传给孩子，恐惧记忆可以遗传给后代。美国科学家让老鼠先嗅到樱花气味，再让电流通过其身体，令它们对樱花气味产生恐惧。其后科学家再对老鼠的后代做政治

这仍然是一个未解之谜。材料反

花被摘下来以后还是生物吗有生命活动的才是生物?那么一朵花被摘下来还算不算生物了,还是说在它有新陈代谢的时候还算,彻底枯萎了就不算了?如果是整株植物呢，不是其中一个器官语文

有关生殖隔离的说法不正确的是（）A．不同物种间存在生殖隔离B．产生生殖隔离的生物不能产生可育后代C．生殖隔离的形成标志着新物种的形成D．地理隔离必然导致生殖隔离语文

生物可采取不同的方式繁殖后代，以下属于有性生殖产生后代的是（）A．竹子的地下茎上长出许多竹笋B．插入土壤中的柳树枝长成一株新个体C．将水稻父本的花粉传给母本培育出杂交语文

某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．（1）写出A-F中C、F所代表的图中生物名称：C；F．（2）在这些生语文

填字母代号）．（3）在生物分

有关生物变异的问题．（1）生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的．可遗传的变异是指生物体能遗传给后代的变异．这是由发生变化而引起的．（2）不可遗传的变异是指生物体语文

能产生变异．对于生物自身来说

对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是：A．可使植物适应不同的生活环境B．植物有更多的机会繁殖后代C．提高了物种进化的速度D．生殖的多样性可能产生更语文

关于生物的生殖，错误的说法是（）A．低等植物和真菌主要进行孢子生殖B．种子的胚是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育来的C．种子植物完全靠种子繁殖后代D．生物的语文

雌性哺乳动物用自己的哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，胎生、哺乳提高了后代的．语文

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