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化学课外兴趣小组的同学在探究蜡烛燃烧的过程中做了一个有趣的“母子火焰”实验,如图所示.请回答下列问题:(1)子火焰的可燃物是,蜡烛能产生这一有趣的现象是因为石蜡具有
化学
长,原因是______.第二
(2009•烟台)在学习《动物的运动和行为》时,同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣,以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话,请分析回答:(1)甲同学
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与丁同学提出的实验方案,你认
(9分)某校生物兴趣小组的同学对某家族进行一种人类遗传病的调查,情况如下:☆父亲李有皮肤病,母亲梅皮肤正常。☆李和梅的第一个孩子是女孩吉玛,她和父亲一样患有皮
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。 ☆李的妈妈有皮肤病,而
小丽同学对实验室一包久置的铁粉是否变质产生了强烈的探究欲望.她和化学兴趣小组同学进行以下实验探究.查阅资料铁的氧化物有:FeO、Fe2O3、Fe3O4,能与稀盐酸反应但无气泡冒出.
化学
】该小组设计如图所示的装置进
如图所示是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片,根据这些图片回答下面有关问题.(1)在这些生物中,属于我国特有的珍稀植物有.(2)在这些生物中,属于双子叶植
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___.(4)请尝试将这些生
物质之间发生化学反应时,常伴随一些明显的现象,但也有一些化学反应观察不到明显的现象,像氢氧化钠与盐酸反应就没有明显的现象。某化学兴趣小组同学为了证明氢氧化钠与稀盐酸
化学
加稀盐酸,并不断振荡溶液,同
某校生物兴趣小组的同学进行了一次“换水”游戏,探究艾滋病的流行情况.20位同学每人持有一个盛有无色无味液体的纸杯(其中只有一杯是氢氧化钠溶液,其他19杯是清水,但同学们事先
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止,然后往每人的杯中都滴进一
下列图中,图甲表示某绿色植物的叶肉细胞代谢状况;图乙是某生物兴趣小组同学将该植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线;图丙表示在一定条
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中___(a、b、c、d)点
为了探究植物光合作用过程中二氧化碳含量的变化情况,某学校生物兴趣活动小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,对温室内空气中的二氧化碳含量进行了日夜24小时的测定,绘
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某学校生物兴趣小组的同学设计以下“比较洗手前后手上的细菌数量情况”的探究.请你帮助完成设计方案,并回答问题(1)提出问题?(2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多
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实验前装有培养基的培养皿要进
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