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探究课上，老师进行了钠在二氧化碳中燃烧的实验．实验后，同学们发现集气瓶底有黑色颗粒，瓶壁上有白色物质．[提出问题]钠在二氧化碳中燃烧生成的黑色颗粒和白色物质是什么？[ 化学

炭黑．[设计并进行实验]

同学们学习物理知识以后，对身边的事或物进行了估测，以下较为贴近实际的估测数据是（）A.学校的课桌高度约为0.8mB.某初中生的质量大约为40kgC.洗澡的热水温度约为75℃D.某同学跑物理

课文《尊严》课后问题只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人.当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问：“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊语文

.”这个年轻人的目光顿时灰暗

小明放学后从土壤中采集了多条蚯蚓，放在干燥而透气的无色透明的玻璃瓶中，准备第二天生物课上进行探究实验．但是，第二天早上，小明发现蚯蚓全部死亡．造成蚯蚓死亡的最可能的原语文

蚯蚓体表的刚毛而使其死亡D.

某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照l：1的重量比浸泡24小时，过滤后的滤液作为原液。如果你语文

备的实验器材是

郑振铎“最后一课”阅读理解及答案（1）选文刻画人物主要运用了哪些方法?从中表现出人物怎样的心情?（2）从第三段写道：“即使平时最不认真的学生,这时也开始认真起来,”对其原因,你语文

的形象?谈谈你的理解.（4）

现在高二了,女生,物理在理综里面总拖后腿,110分只能考50多分的样子,平常老师讲课听得懂啊（郁闷==）,快到暑假了,想把物理弄上来,我不贪心的,能提高20多分就满足了,基本现在生物化学还好数学

定个计划表~针对物理的.

最后一课作者是怎样刻画韩麦尔先生这一个人物形象的? 语文

我读课文有收获。1．读完《东郭先生和狼》后，人物的形象鲜明地展示在我们面前。请你用几个词语来评价一下，在横线上写一写。东郭先生：狼：语文

，你明白了什么？ __

大学课程名后面的A,B,C,比如我学的,,大学物理A,只知道貌似A最难,但是具体是怎样的咧?比如说,A针对什么专业的学生,D针对什么专业的学生.或者A什么要求,D什么要求…… 其他

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