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如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图．请据图回答有关问题：（1）植物进行光合作用的部位是，在生物体的结构层次中属于．（2）在白天光照条件下，叶片进行光合作语文

_____种生理作用；在白天

如图甲图是桃花结构模式图，乙图是桃的果实示意图，请据图回答问题：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于．（2）图中⑤和⑥组成的结构叫，结构④是．（3）花语文

的卵细胞结合成受精卵，该过程

图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．（1）生物体的结构和功能的基本单位是．（2）A细胞通过形成B．在此过程中，经过复制后形成形态、数量完全相同的两语文

，这个过程称之为___．（4

A-D示意植物体不同的结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）图A中的是动、植物细胞所共有的结构，而且是一种能为生物体的生命活动提供能量的转换器．（2）A通过细胞的分化形成语文

__，经常食用可以有效防治坏

如图为生态系统中的食物链请据图回答下列问题：（1）图中的白菜在生态系统中的角色是．白菜与鸡相比，从生物体结构层次角度分析，缺少的是．（2）鸡与菜青虫之间的关系是．语文

的___所决定的．（3）图中

如图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题：（1）从构成生物体结构层次分析，A、C、D、E中，属于器官的有（填字母）．（2）A含分生组织的部位有（填数字）；D的主要结语文

程中所需的有机物是由光合作用

如图一是“大豆不同生长发育期示意图”，图二是“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况示意图”．据图回答问题：（1）从构成生物体的结构层次分析，图A、D、E所示结构都属语文

靠[___]___细胞的体积

下列分别为种子结构、植株幼苗、花的结构和果实示意图，请据图回答问题：（1）从构成生物体结构层次分析，甲、丁图所示结构属于．（2）乙图是大豆幼苗，它是由甲图中的[]发育语文

生活到开花结果，这期间生长发

桃是常见的水果，含有丰富的营养物质．如图是桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题．（1）从构成生物体的结构层次上分析，桃花和桃都属于．（2）该图除了表示桃花的结构语文

．（3）图中序号3、4、5所

（2013•随州）A-D示意植物体不同的结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）图A中的[]是动、植物细胞所共有的结构，而且是一种能为生物体的生命活动提供能量的转换器．（2）A通过语文

中含有丰富的维生素C，经常食

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