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运用一种修辞手法,对“风”（狂风、微风、寒风、暖风）进行想象描写其他

充分展开想象，将“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”描绘成一幅秋景图。（15分）要求：（1）结合诗句意境，运用两种修辞手法。（2）结构相对完整，层次分明，语言连贯、得体语文

下列各句没有使用修辞手法的一项是A.他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们B.他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现其他

请充分发挥想象，将“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘成一幅秋景图。要求：⑴结合诗句意境，运用比喻、对比两种修辞手法；⑵结构相对完整，层次分明，语言连贯、得体；语文

运用一种修辞手法，对（绿叶、红叶、落叶……）进行想象描写（灵活表达，写一句即可）。语文

急在过去的暑假里,你亲进过大自然吗?在大自然中你有种什么样的感觉?假设你最喜欢的一处景物是你的好朋友,请你写一段对它表达心声的话,至少运用一种修辞手法和一种表现手法,100字左右. 语文

要求：刚刚过去的暑假里,你曾经走进过过大自然吗?在大自然你有什么感觉?假设你最喜欢的一处景物是你的好朋友,写一段对它表达心事的话,至少运用一种修辞手法和一种表现手法（想象,联语文

分

从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写某位老者神态动作的话80字以内备选词语：发窘,无地自容,恼羞成怒,对答如流,胸有成竹,十拿九稳语文

从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写某位老者神态动作的话80字以内备选词语：发窘,无地自容,恼羞成怒,对答如流,胸有成竹,十拿九稳语文

用下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段对孩孑表达希望的话.蓬勃缤纷勤奋从容快乐语文

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