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判断下面毕业赠言中的修辞手法，并运用其中两种修辞方式，给老师和同学各设计一则赠言。1．我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对语文

中，老师，您就是我们心田的春

用挑衅和淋漓尽致造句要五十字就好，有一种修辞方法。真不知道老师为毛把这两个风马牛不相及的词放在一起···总之真的很重要啦，违抗老师的命令我会死的很惨的说。所以各位亲帮其他

请从下列词语中任选三个,至少运用一种修辞手法,以喧闹的课间为话题,写一段连贯的话（80字左右）瞬息、嫉妒、轻捷、博学、方正、喧闹语文

下面句子没有使用修辞方法的一项是（）A.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步…B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感C.林子里很多地语文

冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏

在文章《春天》里描绘春天时运用了多种修辞方法、请试从在文中找出两种并各举一例语文

下列文句，何者运用了反语这种修辞方法()A．放榜之后，我们像一只只刚脱落自己的小青蛙，四处呱呱叫。B．在这时候，即使两角钱一壶茶，我语文

D ．这只是开始

下面是07年全国道德模范张晓的事迹，请运用你所学的一种修辞方法，用优美而简洁的文字表达你的感动或你对张晓的敬意。不超过30个字。张晓，甘肃省高三学生。4岁丧父，母亲语文

、生火、做饭，洗衣服。初一时

假设是一种修辞手法吗？一本你喜爱的书就是一个朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。这是用了什么修语文

寒假作业里面的一道题（写景）描写山水风光离不开细致入微的描写和修辞方法的恰当运用.请你借鉴第一单元（八年级上册）课文中的山水风光的描写方法,并至少运用两种修辞方法描写你语文

他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯.用了什么修辞方法?快其他

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