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共找到 1749 与用上修辞手法 相关的结果,耗时434 ms
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,写一段某人用功读书的话,至少运用一种修辞手法.刻苦充满茶饭无心全神贯注如痴如醉一丝不苟孜孜不倦
语文
用上修辞的手法把句子扩展开来~句子是;他推开门走进教室
语文
用上拟人,反复的修辞手法扩充“湖水拍打着湖岸”
语文
扩充句子,至少用上两种修辞手法.我剥开橘子皮,吃橘子
其他
运用一定的修辞手法扩充“月光照射在花与叶上”,使之生动优美,合情合理.
语文
“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。至少用上两种修辞手法.....拜托了,急急急急急啊啊啊啊
其他
下列各句没有使用修辞手法的一项是A.他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白的小脸上的眼镜,降服了我们B.他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现
其他
某大学为治理校园“低头族”现象,倡议同学们课堂上不要使用手机,课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法,20个字以内。
语文
让我们像其他强有力的思想家讨教,向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教,像卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教.以上句子运用了什么修辞手法?其作用是什么?
语文
指出下列句子使用的修辞手法。世界上总有人抛弃理想,理想却从来不抛弃任何人。()有朋自远方来,不亦乐乎?()第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐车,……(
语文
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