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用两三句话描写考场的气氛,并用上拟人或比喻的手法. 语文

苏轼的脍炙人口：“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蓬蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.”诗人用拟人手法告诉我们一个哲理就是A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的和动力C.意识对物质政治

1.用一两句话描写儿童节那天的快乐情景,注意用上比喻或拟人手法2.解释括号里的字词思潮起(伏)(蹒跚)学步3.闲暇: 语文

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依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。秧苗连夜下水，填补麦子归家后田野的寂寞；大豆执意上山，填补蚕豆出嫁后坡地的寂寞。语文

选出对句子理解不正确的一项。没有花的绿地是寂寞的。[]A．作者运用了拟人手法。B．绿地没有花儿的陪伴，感到孤单冷清。C．大片大片的草地上没有明媚的小花的点缀，语文

根据以下提供的语境，展开想像，以“追求最后的辉煌”为主题，用拟人手法为船和海浪续写几句话。海滩上有一只倒扣着的船。它似乎听到贝壳、鹅卵石和椰树们对它的嘲笑、笑语文

的声音：　　　　　　　　　

谁会这道题：苏轼的《惠崇春江晓景苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口：竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理,就是[ 政治

要爱护环境

苏轼的<惠崇春江晚景>脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蓬蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法告诉我们一个哲理就是A．实践是认识的来源B．实政治

初夏时节,太阳照射着大地,各色野花都开了,成群的蜜蜂在采蜜,知了在树上鸣叫,一切是那样的生机勃勃.用上拟人、比喻等修辞手法语文

下列句子各用了哪种修辞手法比喻拟人排比反问1．春天来了，桃树笑红了脸，柳树笑弯了腰。（）2．壁画上的飞天，有的臂挎篮，有的怀抱琵琶，有语文

好像刚刚睡醒的样子。（　　）

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