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你有一位同学，学习上有偏科现象，重理轻文或者重文轻理。请你写一句话赠给他，启发他纠正偏科现象，这句话中要用到比喻的修辞手法。语文

选出运用比喻修辞手法的一项()A．红旗指处乌云散，解放军领导人民把身翻。B．山虽然高，但山顶比较开阔平坦，到这里就像在平地上走一样。C．他在解放前为党做地下工语文

桶。

2008年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。（6分）语文

2008年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。语文

根据要求或提示写句子。(1)在横线上填象声词，使句子更生动。小溪向东流去。(2)花儿开了。（用一种你喜欢的修辞手法，如比喻、拟人等改写句子，使语文

仿照下面的示例，自拟两个对象，另写一组句子，要求使用比喻和拟人的修辞手法来表现两个对象之间的关系，句式要与示例相同。（6分）我古老而年轻的祖国啊，我是你广袤大地上一语文

下列各句，比喻的修辞手法运用不恰当的一项是A.她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一样快。B.她编着席，就像坐在一片片洁白的雪地上，也像坐在一片片洁白的云彩其他

仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻修辞手法，句式与示例相同。（6分）书籍仿佛一叶扁舟，它能装载我们徜徉知识的海洋。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上语文

在语文必修2的课文中，我们随着几位作者游览了不少风景名胜。假如你到下列景点中的其中一处去旅游，请你在景点的留言簿上写一段话。要求运用比喻或拟人的修辞手法，能够体现语文

省黄冈市东坡赤壁景区 ③安

你给全班同学的赠言是(用上比喻或拟人的修辞手法) 其他

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