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仿照文中画线的句子，在空白处补写两个句子，使全文语意贯通，并要使用比喻等修辞手法。在探索的路上，迈出第一步是非常可贵的。第一步，是料峭时，敢于破土而出的小草；是语文

请在横线处续写两个句子，要求每个句子都用比喻修辞手法，三个句子形成排比。高三是一条崎岖的山道，奋力攀登，才能登上胜利的顶峰；高三是语文

下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是（）。A“它所有的枝桠一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过工似的。”这里运用了比喻的手法。B“日本纱厂的其他

“赵树理长期把根扎在太行山

以"在上学路上"写一段话,需要用上拟人和比喻的修辞手法语文

以《大课间》写一段话用上比喻似人的修辞手法语文

小练笔。走出教室，到花坛、到田野、到树林、到山坡……找一种你最喜欢的花草树木描绘一番。注意用上比喻、拟人等修辞手法，用优美的语言，表现出其神韵。语文

改写.将下面的内容写具体,要求用上排比、比喻、拟人等修辞手法.麋鹿的行动轻快敏捷,它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食,甚至连隆冬季节也不例外. 语文

判断下列句子使用了什么修辞手法。A．比喻B．拟人（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（）（2）秋天的雨是一曲丰收的歌。（）（3）苹果香甜的气味躲在小雨滴里语文

这句话究竟采用了什么修辞手法?菊花仙子得到的颜色就更多了,紫色的、淡黄的、雪白的……上面这句话究竟是采用了什么修辞手法,有人说是比喻,也有人说是拟人,还有人说二者皆有,究竟是语文

把下列句子补充完整用上比喻的修辞手法短跑比赛开始了,运动员们快得像那散落在草丛里的野花,多得像语文

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