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如图所示，在跳板跳水的运动中，运动员对跳板向下施力的同时，也受到跳板向上的作用力．但两个力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改变了运动员的；另外发现，运动员站在跳物理

一个滑轮,用一根线吊着两个质量不同的物体A.B,两物体、绳子构成的系统机械能为什么守恒?我知道守恒是应为绳子的拉力（内力）对两物体作的功相同,但不明白为什么,绳子对A的拉力不是B的物理

到底是怎么产生,大小由何决定

一个滑轮,用一根线吊着两个质量不同的物体A.B,两物体、绳子构成的系统机械能为什么守恒?我知道守恒是应为绳子的拉力（内力）对两物体作的功相同,但不明白为什么,绳子对A的拉力不是B的物理

到底是怎么产生,大小由何决定

力使物体能够保持一定的运动速度对的还是错?还有力的三要素不同时,力的作用效果也不同对还是错? 物理

力的图示和力的示意图不同，力的示意图只是把力的作用点和方向画出来，而力的图示则要把该力的大小、方向和作用点这三要素用一条带箭头的线段准确、形象地表示出来，线段物理

作力的图示前，首先要确定一个

在探究动滑轮最多可以省一半力时，要注意缓慢匀速拉动弹簧测力计，如图（不计摩擦和绳重），用相同的滑轮，提升相同的物体，使用动滑轮和滑轮组时的拉力分别为F1、F2，机械效率分物理

如图，当用一定的力F推放在水平面上的质量较大的物体而推不动，为了推动物体，现在图中a、b、c三个不同的位置作用一个竖直向上的力辅助，则这个力最好作用在（）A.a点B.b点C.c 物理

甲乙两位同学在学习了滑动摩擦力之后采用完全相同的器材各自设计了两种不同的实验方案来测定滑动摩擦力的大小：甲方案：模板通过细线与墙相连，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图物理

（1）上述两种方案中，你认为

举一例说明:分别用大小相同的力沿不同方向作用于同一物体上时,产生效果不同物理

为了研究拉力做功的快慢，某同学把不同质量的物体匀速提高到不同的高度，同时测出相应的所用时间，记录的实验数据如下表所示，已知表一所示试验的拉力做功最快，表二所示试验的拉物理

___，可以得出的初步结论是

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