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下面一段话用了博喻的修辞手法。请体味语境，参照画线句的结构和字数拟写出中间两个比喻句的喻体。朋友，给你一颗青春的种子，把它播进心田里。希望它在闹市，是一盏明亮的路语文

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（1）《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”一句运用了哪种修辞手法?描写了怎样的画面?（2）从《钱塘湖春行》中的哪些词语中可以看出这首诗写的是初春景象?（3）“夕阳西下,断语文

按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70个字。腾空而起的焰火，光彩夺目。语文

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请用下列词语中选用两个词语写一段连贯的话,要求运用一种修辞手法,写一段描写校园美景的话.（80字以内）匀称驻足惟妙惟肖巧妙绝伦雅俗之别因地制宜语文

运用败笔、嶙峋、因地制宜、驻足、美感中两个以上的词语何一种修辞手法写一段景物其他

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少用上一种修辞手法，写一段描写某地景色的话。（80字以内）备选词语：驻足渴慕绮丽草长莺飞五彩斑斓变化多端语文

阅读沈从文先生的画像，结合你对沈从文的了解，刻画你心目中沈从文的形象。（5分）要求：（1）侧重肖像描写。（2）至少运用两种修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明、连贯、语文

参照一幅鲁迅的画像,结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象（1)使用第二人称,侧重肖像描写（2)运用比喻,排比两种修辞手法（3)结构相对完整,语言简明（4)不少于200字语文

参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。（2）运用比喻、排比两种修辞手法。（3）结构相语文

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参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。（15分）要求：使用第二人称，侧重肖像描写。运用比喻、排比两种修辞手法。结构相对完整，语文

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