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可爱的中国1)作者把中国比喻成母亲,她的气候（）,她的土地(）,她的物产（),她的风景（）.(2)作者把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写,是为了（）.(3)文章的最后一段,用了三个反问句,目语文

六年级下册第七课（藏戏）1.文章开头一连用了三个句式相同的反问句,这样的修辞手法就是▁▁▁,这三个反问句在文中起▁▁▁▁▁▁▁▁▁作用.2.通过这三个反问句,我们大体上知道了藏语文

留的主要原因之一是：▁▁▁▁

可爱的中国(节选)的最后一段,用了三个反问句目的是什么? 语文

可爱的中国文章的最后一段用了三个反问句目的是什么语文

献给周总理的花阅读答案第④自然段的表达手法是先（）再（）.划线部分中的三个感叹句表现了（）,一个反问句表现了（）最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了（）.①我见过雍语文

小麦花、高粱花,也见过光彩照

初中英语问题?1总结三种表示一般将来时态的句子2系动词+形容词：五个感官动词三个变了两个保持一个是3主讲从现（特点激励局,关键词）4when和while的用法区别并举例5反义疑问句的英语

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终语文

班驳陆离吧。 D．每天

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