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海燕郑振铎阅读题：第八自然段
用了什么描写方法
,作用是什么?海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹,这便使照晒于初
语文
只有几片薄纱似的轻云,平贴于
阅读课文第1〜3段，回答问题。8.用简洁的语言概括选段内容。9.第2段中“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”中“多”字能否去掉？为什么？10.第3段运
用了什么描写方法
刻画
语文
呈，你还知道其他民族的哪些民
下面一段文字，运
用了什么描写方法
？写出了人物怎样的心理活动？京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他
语文
_________
其实,我的心里却高兴地喊:大些!再大些 这里运
用了什么描写方法
或修辞方法
其他
“父亲总要说他那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’”这句话运
用了什么描写方法
？有什么作用？
语文
梨一样的苹果文中划线的句子运
用了什么描写方法
对刻画人物有什么作用
语文
颈联“思家步月清宵立,忆弟看云白日眠”运
用了什么描写方法
?表达了诗人什么样的思想感情?
语文
光明的心曲选文第五段的画线句运
用了什么描写方法
?有什么作用?画线句：一双多么漂亮的大眼睛,然而,又长又黑的睫毛下,覆盖着一层灰色的阴翳——呵,竟是一个盲姑娘!
语文
我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了.这句话
用了什么描写方法
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语文
下列句子
用了什么描写方法
黄莺一听,马上嚷开了：“准是发个我的.我唱的歌最动听!”鸟王听了这句话,像喝了一杯甘露,精神一振,心想：“喜鹊真是忠心耿耿!”鸟儿们不再争了.大家用敬佩
语文
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