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写法借鉴这首诗歌选取生活中的多个细节，多处运用了排比的修辞手法，表达了对大堰河特有的深情。片段仿写请你选取生活中的多个细节，运语文

一、用两种不同的关联词语连接句子.多读多写.作文水平有很大提高.1（）.2.（）二、“与大海同在,与祖国同在,与人民同在.”这句话运用了排比的修辞手法,表达了（）语文

谈骨气第二段中运用了排比的修辞手法有什么表达作用? 语文

7.按要求补充句子。“何满子是一丈青大娘的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。”这一句运用了排比的修辞手法，表现了“一丈青大娘”对孙儿极其宠爱。假如有一天，在运河语文

见状，气得是 ____

阅读下面这一节诗，然后答题。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（1）这一节诗运用了排比的修辞手法，反复诵读，体会它对于抒情的作语文

时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙.这句话可以说是用了排比的修辞手法吗? 语文

有的词语运用了排比的修辞手法,如:抑扬顿挫,像这样的成语还有哪些?希望有更多的成语,不要一两个. 语文

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑...用了排比的修辞手法，这样写的好处是语文

六年的小学生活就要结束了,你最想送给同学们的赠言是什么?用上排比的修辞手法语文

下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A.这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着．（运用排比的修辞手法，突出了这棵语文

辞手法，描绘了一幅天高日丽，

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