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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是A固态、液态、气态B气态、固态、液物理

（20六0•无锡一模）某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．9图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）A．固态、物理

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