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这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
用什么修辞手法
语文
是谁修筑了气魄雄伟的万里长城?是我国古达劳动人民是
用什么修辞手法
语文
阅读《永远的一棵》,回答下面的问题.1文章开头一段用了什么修辞手法写景?描绘了怎样的环境?起到了怎样的作用?2欧阳老师的教育方法用一个恰当的词语表达是：--------“就在我还未中师
语文
师考上研究生有什么必要联系?
空中的礼花,如同一座绚丽多姿的花坛.用的什么修辞手法
语文
人们的每一根神经都绷紧。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。运用了什么修辞手法。快，给采纳
语文
草地上的手也花开的草地上盛开的野。花多的像天上的繁星,美得像五彩的丝绸这句话用了什么修辞手法？
其他
枯树与鲜花中,用了什么修辞手法
语文
下列各句运用的修辞手法不同于其他三项的是[]A．但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C
语文
才知道那是每一朵紫花中的最浅
王昭君鲍照既事转蓬远.心随鴈路绝.霜鞞旦夕惊.边笳中夜咽.第一句运用了什么修辞手法.
语文
鲍照的《王昭君》第一句运用了什么修辞手法
语文
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