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四、将下列鸟类与其所代表的形象用线连起来。海鸥和平使者喜鹊报春使者鸽子搏击风浪百灵吉祥如意燕子聪明伶俐
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根据内容用如果.就.造句有人说,现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍.这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但
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视器材的进步,使人们毫不费力
下列句子中的“其”的用法和意义解说有误的一项是A.尔其无忘乃父之志!《伶官传序》(揣度语气,应该)B.其真无马邪,其真不知马也。《马说》(连词表选择是……还是……)C.则或咎其
其他
下列句子中的“何”的用法和意义解说有误的一项是()A.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!《伶官传序》(形容词前怎么、多么、怎么这样)B.樊哙曰:“今日之事何如?
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宾语前置,哪里、什么)
下列各句中“乃”的意义和用法不同的一项是A.与尔三矢,矢其无忘乃父之志!(欧阳修《伶官传序》)B.嬴乃夷门抱关者也。(《信陵君窃符救赵》)C.若事之不济
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我的女儿聪明伶俐用古文怎么说
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二、填空.光彩夺目的()和颜悦色的()废寝忘食地()专心致志地()清澈见底的()聪明伶俐的()写在座位右边,做警戒、提醒用的有教益的话.()三、把句子补充完整。(30分)
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后晓声,6、海纳百川,
用旷野荒郊激情四溢聪明伶俐各造一个句子
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1.请指出下列成语各运用了哪种修辞手法。①一手遮天、面善心恶、淡如云烟、伶牙俐齿②归心似箭、一步登天、土崩瓦解、姹紫嫣红
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用莫不蘸酒伶俐缠裹朱红擂鼓颈脖与民同乐造句
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