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读句子,用句中加粗的词语造句。蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
语文
根据课文内容填空,然后尝试着用加粗的词语造句。(1)只要有风轻轻吹过,孩子们就。(2)只要挂住动物的皮毛,孩子们就。
语文
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读句子,用加粗的词语造句。(1)风吹着我们的红领巾,像小小的树开放了一朵朵红花。像——(2)我们懂得,我们现在植树,是为
语文
也是为了将来。
读句子,用加粗的词语造句。这时,只有主人下达“同意入内”的指令后,大门才会打开。
语文
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按要求改写句子。1.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去。(
用加粗词造句
)2西蒙一动不动,只有死人才是
语文
模样 。(运用课文中的语句,
根据课文内容填空,再用加粗词语造句。“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有()就没有()。他不禁抱住了那个孩子。造句:终于……
语文
_ 不禁…… _
读句子,用加粗的词语造句。现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。
语文
学习句子,用加粗的词造句。1.孙中山读了几篇,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点也不懂。2.现在你们既然想听,我就讲讲吧!
其他
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读一读,用加粗的词造句。不一会儿,杂草纷纷地倒了下去。
语文
用加粗的词造句。天渐渐黑了。
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