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一道关于勾股定理的选择题小明想测量教学楼的高度,他用一根绳子从楼顶垂下,发现绳子垂到地面后还多了1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现绳子下端刚好接触地面,则教学楼的高为（）A.8mB 其他

一个直角梯形,上底3厘米,下底6厘米,高4厘米,求周长,（不用勾股定理）数学

在Rt三角形ABC中,角BAC=90度,DE垂直BC,BE=EC,AC=6,AB=10,求三角形ABC周长不能用勾股定理解数学

圆O的直径AB=16,P为OB的中点,过P点的弦CD与AB相交成30度的角,求弦CD的长.求出了OE,再怎么用勾股定理数学

三角形的三边长是9,15,12,它的最长边上的高是?用勾股定理做, 数学

勾股定理的数学问题初二欲将一根长129cm的木棒放在长高宽分别是4030120cm的木箱中,能否放进去?是初二的哦要用初二所学的勾股定理详细点.别不明不白数学

一个等腰三角形,底边长为12厘米,求这个三角形周长,勾股定理=使用勾股定理的数学

初中数学题……已知△ABC中,AB=10BC=25AC=17,求BC边上的高已知△ABC中,AB=10,BC=25,AC=17,求BC边上的高.要求：直接利用勾股定理建立方程不用余弦定理之类的……要基本思路尽量用简单方法数学

长为2米的梯子搭在墙上与地面成45°角,作业时调整为60°角,则梯子的顶端沿墙面升高了几米利用勾股定理解决. 数学

问一道超难的勾股定理题～在三角形ABC中,AB=AC,P为BC上任意一点,请用学过的知识说明：AB的二次方-AP的二次方＝PB*PC（提示：过A点作AD垂直于BC于D点）数学

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