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如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉其他

0度，松手后小卡片_____

（2014•泰州）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线物理

是否能平衡，可用手将卡片__

如图所示，是某同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：（1）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片物理

将______（平衡/不平衡

（2011•无锡）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡物理

将小卡片转过一个角度，松手后

如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：（1）将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨过支架上滑轮，在细线两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相物理

码的质量______时，小卡

有5张看上去无差别的卡片，上面分别写着1，2，3，4，5，随机抽取3张，用抽到的三个数字作为边长，恰能构成三角形的概率是（）A.310B.320C.720D.710 数学

作为一名有社会责任感的中学生，为可持续发展可以做的有①用淘米水浇花②步行或骑自行车上学③用洗衣服的水冲厕所④使用一次性餐具⑤大量互赠明信片贺卡⑥分类投放垃语文

⑥⑧ C． ①②③⑥⑦

作为一名有社会责任感的中学生，为可持续发展可以做的有①用淘米水浇花②步行或骑自行车上学③用洗衣服的水冲厕所④使用一次性餐具⑤大量互赠明信片贺卡⑥分类投放垃语文

⑥⑧ C． ①②③⑥⑦

九张卡片分别写有1-9九个数字,甲乙丙每人拿了三张,且每人的三张上数字和都相等,已知甲有一张是8,乙有一张是6,丙的三张是几?请附解析,不用方程,谢谢数学

如图所示，在一块展示牌上整齐地贴着许多资料卡片，这些卡片的大小相同，卡片之间露出了三块正方形的空白，在图中用斜线标明．已知卡片的短边长度为10厘米，想要配三张图片来填补数学

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