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某兴趣小组开展科学探究活动．提出问题液体产生的压强跟深度有什么关系？设计实验探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一圆柱体，容器中盛有某其他

液体中时（圆柱体始终竖直且没

工业生产中会产生大量的废铁屑，可将其“变废为宝”制成化工原料氯化铁．实验室中利用如图所示装置探究由废铁屑制备FeCl3•6H2O晶体的原理并测定铁屑中铁单质的质量分数（杂质不溶于化学

___；打开弹簧夹K1；②向

x芳用如下图装置进行“人体呼出的气体o的四氧化碳是否比吸入的空气o的四氧化碳含量多”的探究实验．实验操作及观察到的现象如图所示：（1）根据实验现象，x芳的出的结论是．（2 化学

由于在人体的肺泡与血液、血液

化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与．Ⅰ、制取气体并验证气体性质．（如图1所示）（1）写出标号a仪器的名称：．（2）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为．装化学

些性质．①检查装置B的气密性

（2013•桂林）如图1所示，是小华探究“二力平衡条件”的实验．（1）装置中使用定滑轮是利用它能够的特点．（2）当左、右两盘中的砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，物理

静止后，保持F1与F2的大小

某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，实验中木板略微倾斜，这样做；A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速物理

橡皮筋松弛后小车做匀速运动

（7分）某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置。（1）在设计实验时，除图示器材外，还必须添加的测量工具是，目的是。（2）实验物理

高一些”即认为煤油吸收的热量

小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：（1）你认为探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用组器材物理

用到的其它测量工具是___；

某中学实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．（1）实验中木板略微倾斜，这样做．A．是为了使释放小物理

功D．可使得橡皮筋松弛后小车

为了探究大气压随高度的变化规律，小明在一次登山过程中利用如图甲所示的实验装置测出不同高度下的大气压，并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点，如图乙所示．（1）物理

时，小明发现1km高度处的测

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