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（2014•海淀区模拟）三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：（1）甲同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同物理

仍然同时落地，这说明____

某化学兴趣小组用如图所示装置进行探究实验，以验证产物中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性．（1）写出该实验中生成乙烯的化学方程式：（2）甲同学认为：考虑到该混合液体反应的复化学

水易发生取代反应B、使溴水

某化学兴趣小组用甲、乙两套装置（如图1所示）进行甲酸（HCOOH）与甲醇（CH318OH）酯化反应的实验．已知，甲醇有毒，沸点65℃，甲酸甲酯无毒，沸点32℃．回答以下问题：（1）甲酸和（CH31 化学

是___，冷凝水应该从___

三c同学根据不同的实验条件，进行了“研究平抛运动”的实验：（右）甲同学采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，同时个球被松开，自由下落，观察到物理

乙同学采用如图乙所示的装置．

实验小组用如图所示装置进行实验．步骤：关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞：冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分；打开K，观察乙中的现化学

式为___．（3）打开K后，

某化学兴趣小组用甲、乙两套装置（如图所示）进行甲酸（HCOOH）与甲醇（CH3OH）酯化反应的实验，回答以下问题：（1）甲酸和甲醇进行酯化反应化学方程式是△HCOOCH3+H2O△HCOOCH3+H2O；（2 化学

某小组的同学欲探究NH3经一系列反应得到HNO3和NH4NO3的过程．NH3的转化过程如图所示：甲、乙两同学分别按如图所示装置进行实验．用于A、B装置中的可选药品：浓氨水、30%H2O2溶液、蒸馏水、化学

发生反应的化学方程式为___

在学习了大气压强的知识后，甲、乙两地的师生通过交流，决定利用托里拆利实验装置（如图所示），在同一时间研究“不同地点的大气压强”．两地的同学同时在各自的学校进行了分组实物理

地点组别甲组

如图甲所示为小科设计的滑轮组装置，其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上，重物B的重力GB可改变（动滑轮重不计）．小科在某次使用该装置进行实验时记录了一些数据，并绘制物理

图乙、丙、丁所示．若不计绳重

如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：（1）在实验过程中，W形管的左边能观察到的现象是．（2）实验时，小刚先观察到W形其他

因为生成了可溶性的_____

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