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如图，完全相同的甲、乙两个容器中分别装有相同质量的水，甲容器中用力F向下压一个木块，乙容器中用一根体积不记得细线拴在一个相同的木块，是两个木块浸入水中的深度相同，则水平物理

”）．

作图题：小河的同旁有甲、乙两个村庄，现计划在河岸AB上建一个水泵站，向两村供水，用以解决村民生活用水问题．（1）如果要求水泵站到甲、乙两村庄的距离相等，水泵站M应建在河岸AB 数学

如图，一个储水量为60m3的备用水箱，有甲、乙两个净水管和一个出水管丙，已知甲管的水流量是乙的2倍，丙管的水流量是乙管的1.5倍，现在打开乙管2h，甲、丙各开1h，刚好将水箱注满，问数学

小河的同旁有甲、乙两个村庄（如图）,现计划在河岸AB上建一个水泵站,向两村供水,用以解决村民生活用水问题．（1）如果要求水泵站到甲、乙两村庄的距离相等,水泵站M应建在河岸AB上的何数学

作图—应用与设计作图．分析：

如图所示，甲容器的底部和乙容器的上部用一根管子相连，管子上装有一个阀门K，在两个容器中加入高度相同的水，打开阀门后（）A.水由甲容器向乙容器流动B.水由乙容器向甲容器物理

如图甲的盛水烧杯，用图乙所示台秤称出杯子总重为G1；水中放入一个内空的金属盒（盒壁实心），使之漂浮于水面静止（如图乙），称出杯子总重为G2；将金属盒完全浸入水中（不带出水）物理

于”或“小于”），若烧杯柱形

在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示，将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有25的体积露出水面，如图乙所示，下列说法不正确的是（）A.木物理

细线对木块的拉力与木块受到的

已知如图甲，圆柱的底面直径为2分米，高为4分米，（1）求该圆柱的侧面积；（2）若用如图乙所示的▱ABB′A′薄膜，能恰好按如图丙的方法，无重叠无遗漏地包裹住侧面，接缝AB刚好绕圆柱数学

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图14所示的电路。（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁其他

（填 “ 增大 ”

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．比较乙、丙两次实验可得结论：；为了客观反映压力的作用效果，人们引入的概念是．其他

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