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某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响，他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．（1）物理

的材料种类是毛巾、木板、棉布

如图所示是某科学研究者，验证光合作用所需要的条件时做的实验，据图回答：（1）甲装置中，在烧杯内放置氢氧化钠溶液的作用是，实验开始时，需要把甲装置放在黑暗环境中一语文

和______（3）在给叶片

为测定一马蹄形磁铁两磁极间磁场的磁感应强度（可以认为是匀强磁场），用如图所示的装置做实验，其中用一根长度为0.1m（稍大于磁铁的宽度），质量为1×10-3Kg的均匀金属杆，两端接等长物理

变阻器滑片，使两根悬线和竖直

某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时：（1）实验开始时，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．这样做的目的是（填字母代号）物理

实现匀速直线运动 D．可在

如图所示为探究“动滑轮做功”的实验装置．（1）如图甲，用弹簧测力计将重为G的钩码缓缓地提升一个高度h，计算拉力所做的功W1．（2）如图乙，用手通过弹簧测力计沿方向拉动滑轮物理

改变钩码的数量，重复上述实验

某实验小组的同学采用如图1所示的装置（实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面）用打点计时器得到一条纸带后，通过分析小车位移与速度变化的关系来研究合力对小车所做的功物理

点，相邻两个计数点间均有4个

某同学用如图1所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒．该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如图1．（1）为了使两球碰撞为一维碰撞，所选两球的直径物理

A球不反弹，所选用的两小球质

小慧用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是，物理

况压力/N 弹簧测力计

（2007•汕头模拟）用如图所示的装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．（1）在用细线悬挂钩码前，以下哪些措施是必要的A．判断力矩盘是其他

．D．判断力矩盘的重心是否位

用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体的平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．（1）（多选题）在用细线悬挂钩码前，下列措施中哪些是必要的（）（A）判断力物理

断力矩盘的重心是否位于盘中心

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