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在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题．（1）该食物网中共有条食物链．（2）该食物网中，生产者是．（用字母表示）（3）作为一个完整的生态系统语文

该生态系统被某种有毒物质污染

如图为五种外力作用相互联系示意图，图中字母中，表示搬运作用的是（）A．aB．bC．cD．e 语文

如图所示为灵长类动物进化树，据图回答：（1）从图中看出，上述各类动物的共同祖先是（用字母表示），与黑猩猩亲缘关系最近的动物是．（2）比较原始的哺乳动物向不同的方向进语文

段是___．（3）若将灭绝的

回答下列有关生物进化的问题：（1）达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加，原因是．达尔文的进化理论未能解释的是（用选项字母表示）．A．生物进化的语文

认为：由共同祖先进化形成不同

读三大类岩石转化关系示意图，回答相关问题．（1）图中所示字母代表的岩石类型依次为A，B，C．（2）①是作用，属于（内力或外力作用）．②为风化、侵蚀、搬运语文

列举一种常见的外力_____

某校为每一位学生编了学籍号，其中高中生开头的字母为“H”，初中生开头的字母为“C”末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生．如：C200703291表示2007年入学的初中3班29号是男生．那么，2 其他

在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．（1）图甲为某其他

磁针静止时，其指向应是图乙中

计算两个有理数的差,可以较简单地比较两个数的大小.一般的,如果字母a、b表示两个有理数,则当a-b＞0时,a＞b；当a-b=0时,a=b；当a-b＜0时,a＜b.例如,比较2与6的大小,因为2-6=-4＜0,所以2＜6.利用上数学

/2与-4/3 （2）-10

p图为光合作用示意图，请根据该图回答有关问题：（1）填出图六字母所代表z与光合作用有关z物质名称：你，B，C，i．（2）从图六可以看出，物质你是经过直接从空语文

部运输到叶内z．（c）物质i

亲们。求一篇初中的数学小论文可以根据以下问题，写一篇论文：为什么初中还要继续学习加、减、乘、除等运算；为什么要用字母表示数等等。结合以上问题，写500字左右的小论文，题其他

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