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利用多项式乘法法则做(a+b)²,讲明理由及推导过程不用完全平方公式解答（初一问题,不要太麻烦）数学

某数a,分别计算axa，a+a，a-a，a除以a后，再把所得的积、和、差、商相加，结果为49，求a的值这道题是对小学三年级学生而言，不要用完全平方公式来解这道题目，对于一个初中生来说，很简其他

==、关于解方程.不是狠明白、关于平方根的.是这样.我随便找个例题.(1-x)^2=64这样的题.我应该直接把旁边的数开方么、像这样、丨1-x丨=±√64还是用完全平方公式把旁边先解开呢数学

认真阅读以下材料，并解答问题：材料：（1）配方：利用完全平方公式，把二次三项式写成（a-k）2+h的形式．例：x2-2x=x2-2•1•x+12-12=（x-1）2-1（2）利用配方法解方程ax2+bx+c=0（a≠0）问题：数学

：x2-6x-3=___（2

数学算数方法有哪些什么因式分解,提公因式,换元法,配方法,通分约分,完全平方,判别式等等,还有那些其他常用的方法,在哪些类型的题用到数学

已知x-y=5,xy=2,求x^2+y^2写出具体解题步骤,利用完全平方公式来做x^2+y^2=(x-y)^2+2xy=5^2+4=29为什么要加“2xy”?呢,（对第一步不理解）. 数学

阅读下列材料，完成材料后问题课本上推导两个数和完全平方公式给出几何意义，利用图形的面积解释。如图1，一个边长为的正方形可以看做由边长数学

分别为的两个长方

(2x+y+z)(2x-y-z)用完全平方公式解题哦!可耐的大学霸们, 数学

(2x-y-3)(2x+y-3)用完全平方公式解题, 数学

因式分解：（x-y)的平方加上4（y-x)(他们的平方我不知道怎样表示,希望见谅）因式分解要使用那些提公因式法和那些完全平方法（平方差法）完整的解题的过程数学

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