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共找到 200 与用师说原 相关的结果,耗时166 ms
电功率P=IU怎么来的现在学到电功率了,觉得有点疑问.原来学欧姆定律的时候还理解,P=W除t也理解,现在老师讲P=IU这个公式的时候说是经验得来的,说用电流乘以电压就是电功率,一百次也这样,就
物理
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哲学大师黑格尔说过:“用分析的方法来研究对象就好像剥葱一样,将葱皮一层层剥掉,但原葱已不在了。”这句话启示我们A.认识问题必须坚持先综合,后分析的原则B.分析
政治
D.分析必须抓住各要素之间
语法老师请进,for表原因连词时引导一个句子能单独使用吗它这里说:for不表示直接原因,表明附加或推断的理由,因此for被看作等立连词,它所引导的分句只能放在句子后部(或单独成为一个句
语文
首这里的“它所引导的分句只能
下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A、“老师,”我低声说,“您原谅我这一次吧!”B、中国有句俗话,叫“人往高处走,水往低处流。”.说的是人们一般都想不断有所进步.C、文
语文
思浮世事,又到古城边。”D
历史填充图册怎么填配合北京师范大学出版的陕西专用版18页(3)结合材料及所学的知识说明“天府”指的是何地?分析这一水利工程,说明这一地区成为“天府”的原因?水利工程是都江堰
其他
麻烦老师解答:雄鹿往往用鹿角作为争雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文进化学说的观点,现代雄鹿鹿角发达的原因是[]A.代代经常使用结果B.自然选择的结果C.
其他
为什么直流电机磁通越小,转速越高?不要公式,公式我有.急需原理说明,自己没想明白.问老师,他竟然用公式对付我,实在无语…我说的是直流电动机,不是发电机
其他
第6课,我的老师中,”有一件小事,我不知道还值不值得提它”相对应的句子,并用原文中的两个句子说明作者写这件小事的原因
语文
可能有点长,也不知道我的描述能力是否有问题.请懂的老师耐心看看.教材上的原话:一般地说,如果命题A成立可以推出命题B也成立,那么就说有A可以推出B,并用记号A—》B表示,读作:“.”换
数学
边对应相等,那么这两个三角形
以对于大多数人来说为什么学不好英语?写一段英语短文!要求:学不好英语的原因包含以下几点:1)没有英语环境2)学英语是为了应付考试,不是在用心的学3)老师英语就说得不标准,跟着
英语
)教的时候没有最重视说,只要
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