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根据课文《藤野先生》内容填空，并揣摩所填词语的意味。①也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在极了。语文

把下面的话填完整,所填词语的共同特点是什么?郑成功英勇的郑军官兵（）着敌人密集的炮火,（）着舰船向敌舰队冲去.他们将敌舰（）,使敌人的大炮失去了威力语文

根据课文：三、根据课文内容填空，再认真体会所填词语的意思，并把它写下来。1.他(陶行知)停下脚步，地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”2.孩子其他

根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。1．你看它（）迷了路，（）傲然地前进着。2．我真想也跟它们寒暄一下，（）我不懂它们的语言。语文

根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。1．这些比赛()为争谁第一谁第二，()在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。2．()不跑到街上去淘气，在家中照语文

农村一齐过年，( )

按原文填空，并用所填的词造句它使劲，伤口又裂开了，掉了下来。语文

答对1题给5分,全部答对给50分1.干扰.阻碍,使事情不能顺利进行()(填词语)2.()貌观色侧目()()(填字)3.小心翼翼---()(填反义词)4.疙瘩的疙组词两个5.讲座---()(反义词)6.人心齐,()7.老虎挂念语文

后语)8.茶壶里煮饺子---

三、填空并简析所填词语的表达作用。1.隔天，父亲就用手去一台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用根细木棍去了，说实了实了。又再隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大其他

地上了三级台阶，到第四级

三、根据课文内容填空，再认真体会所填词语的意思，并把它写下来。1.他(陶行知)停下脚步，地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 语文

吃草。吃树叶。”“吃泥土。”

三、填空并简析所填词语的表达作用。1.隔天，父亲就用手去一台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用根细木棍去了，说实了实了。又再隔了几天，他整个人走到台语文

，说全冻牢了。 2. 有一

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