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下面理解不正确的一项是（）A.“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们”，“招引”用的是拟人手法，给绿以生命，使绿的形象生动、有情意，逗引人们去探究她、欣赏她。B.“她松松的语文

潭水激荡、泛起层层涟漪的情状

花瓣上的露珠忧郁时(用拟人手法描写,30字以内)花瓣上的露珠高兴时(用比喻手法描写,30字以内) 语文

范仲淹《岳阳楼记》的题目在《岳阳楼记》中,作者运用了许多的修辞手法.试以对比、拟人及对欧三种修辞手法为例来说明.（10分）作者在文章中如何谋篇布局,来抒发他的政治抱负,即“先天语文

,而是借题发挥以表达作者的思

编写童话请你选择几种熟悉的动物、植物或物品,以它们为主人公,想象一下,它们可能会发生一些什么事,编写成一个故事.在编写故事时,注意学会运用拟人、夸张、比喻等修辞手法.题目自拟. 语文

如题跪求散文要求用比喻拟人排比夸张顶针回环等修辞手法的散文题目不限最好是借物抒情的不是也可以~那位大虾知道帮下了语文

以冬天的校园依然美丽为主题写一段话,要求用上比喻和拟人修辞手法语文

济南的冬天课文中多处运用了你认得修辞手法.拟人,就是把物当做人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情如“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你语文

,有山有水,全在天底下晒着阳

用拟人和排比的修辞手法,以《小河》为题,写一首现代儿童诗语文

用拟人的修辞手法,仿写以“小河" 语文

结合语境，对以下句子中划线部分理解正确的一项是（）A.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．（朱自清《春》）理这句话运用拟人手法，生动地写出了桃花语文

隔了一层可悲的厚障壁了．（鲁

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