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课文写景的角度富有变化，综合运川了比喻、拟人、对比等修辞手法。请你阅读写潭水绿色的部分，用批注的方法，把变换写景角度和运用修辞手法的文字在课文相应的地方标语文

分别用拟人、比喻的修辞手法把下面的事物写生动.森林拟人句：比喻句、急语文

根具要求写句子急1.他的卧室非常小.（变成夸张）2.张亮的头发真乱.（请用上比喻的修辞手法）3.当周围很安静的时候,蟋蟀就会鸣叫.（变为拟人句）4.我忘不了那个陌生对我的帮助,（改为语文

西北风猛烈地刮着,把窗户吹开了.用拟人的手法把句子改写得更生动些. 语文

下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。（30—50字）太阳语文

五年级语文试卷（部分题）的答案1.有些成语也使用了一些修辞手法，请你按要求写几个吧！比喻：胆小如鼠（）（）夸张：倾盆大雨（）（）拟人：莺歌燕舞（）（）2.谚语填空。在家其他

用5―10个成语,两三句古诗,运用比喻拟人等手法些一段描写春天的� 语文

以“真诚”为话题.分别用上：比喻,拟人,夸张,对偶.的修辞手法各写一个作文题目.快语文

描写自然景物的作文,要虚实结合的!不要那些名人写的!要描写关于风的作文,要用到很多拟人手法、虚实结合.急.要500字的! 语文

请以“过去、现在、未来”为线索，写一篇200字左右的文段，要求使用比喻或拟人、虚实结合的手法。语文

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