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根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子.使之与前文组成排比句有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然走出的美妙很和谐的音乐；天上的白云,在他看来是大自然扑救的最语文

下课了,教室里立刻欢腾起来,-------------------------------------------------------------------------用有的.有的.有的.的句式续写排比句.在横线上面写句子啊!万分急! 语文

改写句子小红的爱好很多：绘画,唱歌,跳舞,下棋．改为排比句事先已经约好了,大家会准时来的改为双重否定句用滥竽充数1表示货物以次充好2表示不会冒充会或者自谦．用这两个不同意思造语文

用几句优美的话语来描绘一下,中国文化遗址西递宏村.如,她,富有水乡的文化底蕴：她,.这个好像写的很差,总之多点形容词,还有,最好是排比句哦. 语文

根据下面材料写一小段排比句,急用!有一条小鱼,他凭借高超的游泳技术,冲过激流,绕过渔网,躲过了水鸟的追捕,最终到了高原他还没有来得及欢呼,就被冻死了.我们老师让根据这一小段材料写语文

用排比造句,格式要符合我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜,我开始了解·······（接下去写）其他

根据下面材料写一小段排比句,急用!有一条小鱼,他凭借高超的游泳技术,冲过激流,绕过渔网,躲过了s水鸟的追捕,最终到了高原他还没有来得及欢呼,就被冻死了. 语文

读下面的句子，指出它们运用了什么修辞手法，写在句后括号里比喻拟人排比反问溪水叮叮冬冬地从山崖上跌落下来。一路唱着欢快的歌儿，奔向遥远的前方去了。（语文

读下面的句子，指出它们运用了什么修辞手法，写在句后括号里。比喻拟人排比反问1．独出门望前野田，月明荞麦花如雪。()2．溪水叮叮冬冬地从山崖上跌落下来。一路语文

挺立、灿烂开放的小花，难道不

下列各句中修辞手法没用比喻的一项是（）A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来B.她彷徨在这寂语文

有你的铜枝铁干，/像刀，像剑

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