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怎样将家乡某处的自然景物写具体?采用总——分——总的结构,用有的——有的——有的等排比句式详细介绍——————要是柳州的自然景物(名胜古迹)
语文
仿写句子,要求句式对应,运用排比修辞手法桂林的山真奇啊,一座座拔地而起各不相连,像老人,像巨象,像老人,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映
语文
仿写两个句子,构成排比句例句:屈原在众人皆醉的愤慨中,怀石投汨罗,用生命诠释了爱国的情怀;仿照下面示例写两个句子.要求恰当化用古诗文名句,内容贴切,三个句子形成排比句,句式与示
其他
的人家.
下面一段关于“灵感”内容的表述,为了更好地表达灵感的重要作用,把下面的句子改为句式语气都一致的排比音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画
语文
仿照加横线的句子重复“仍可见”,补出两个例子,形成排比句式,不超过50字。十步之内,必有芳草。而英雄,却常常难以用距离或时间的密度来衡量。远的有家贫少年岳飞,
语文
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语文语言应用题仿照下面句式,写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度例句:有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化.
语文
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用排比的修辞手法,句式与示例相同。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》,我们可以欣赏到孙
语文
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求非排比铺排式精彩作文开头和结尾,不要使
用排比句式
高中作文示例:(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活.他们,终将会成为我们.(《他们》)
语文
天时不如地利下列说法不正确的一项是A.全文多处运用的排比句式,显得很有气势B.第二段用了一个守城的例子论证了“天时不如地利”C.“域民.”三局从反面论证了“人和”的重要D.第四段运
语文
作比较的句子怎么赏析例如看云识天气中的例句:另外有一种比晕更小的彩色光环,叫做“华”,颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反.我们老师给我们的格式是:这句话运用了作比较说明方法
语文
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