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(1)一张纸对折后,纸上会留下一道折痕,用数学知识可解释为,与此原理相同的例子还有.(2)黑板擦在黑板上擦出一片干净的区域,用数学知识可解释为,与此原理
数学
知识可解释为______,与
请大家用数学帮我解释下我工作上的原理(线切割分中)我是做线切割工作的,请大家帮我用数学的方法解释下线切割给工件的分中原理,谢谢!回答好的加分!线切割机床上设置了一个平
其他
数和机床的刻度盘一致,机床摇
急求解答注意一定要详细过程用数学归纳法证明:1+(1/2^2)+(1/3^2)+...+(1/n^2)1一定要详细解答过程啊,谢谢啦.用数学归纳法证明:1+(1/2^2)+(1/3^2)+...+(1/n^2)1.请不要乱回答啊....谢谢配合啊
数学
教育部制定《数学课程标准》要求的课程目标之一是通过数学学习,学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应
数学
看似神秘的魔术节目,很多都依
急,要和生活结合,用数学理解生活,想一个有创意的点子.或者用生活理解数学,要新点子,不要别人写过的.,请举一些例子,并且是生活中常见的事,比如超市大转盘,算概率那种的.具体点,
数学
做数学应用题时,哪些适合用数学方法解?哪些适合列方程解?
数学
用数学建模的方法证明正方形面积公式?或者用数学建模解决其他的小学应用题
数学
(1)李刚同学在计算122和892时,借助计算器探究“两位数的平方”有否简捷的计算方法.他经过探索并用计算器验证,再用数学知识解释,得出“两位数的平方”可用“竖式计算法”进行计
其他
,其结果不够两位的就在“十位
小学五年级数学题甲数是14.9,比乙数的15倍少0.1,乙数是多少用方程计算小学五年级数学解方程
数学
初一数学题过去一个秀才给地主打工,第一天给2分钱,第二天给4分钱,第三天给8分钱,第四天给16分钱.一个月(30天)结束,财主却没有给秀才一分钱,为什么?请用数学知识解决财主是用了数学知识
数学
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