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某班主任统计本班50名学生放学回家后学习时间的数据,
用条形图表示
(如图)。(1)求该班学生每天在家学习时间的平均值;(2)该班主任用分层抽样方法(按学习时间分五层)选出10个学
数学
3时,已知甲每天连续学习2小
班主任统计本班50名学生平均每天放学回家后学习时间的数据用图所示条形图表示.(1)求该班学生每天在家学习时间的平均值;(2)假设学生每天在家学习时间为18时至23时,已知甲每天
其他
物理学是一门以实验为基础的自然科学,请就以下实验或器材给出相应的解答:(1)当用一个条形磁体的两极分别去靠近小磁针的N极时,看到如图1甲所示的现象,这表明:同名磁极,异
物理
(3)图3中甲实验可以研究_
画概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形,直观而形象地表示出这些概念之间的关系请你根据下列给出的概念完成有关细胞结构的概念图细胞细胞质细胞膜细胞核细胞质基质
语文
要表示六年一班男女同学的身高情况,需要选用()A.条形统计图B.复式折线统计图C.复式条形统计图
数学
1.条形统计图可以表示()的多少.2.横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图只是形式上的不同,在其他方面表示是相同的,当数据的种类不多,但是每类数据又比较大时,用()统计图表示更
数学
轴表示的是不同的事物.( )
氮气和氧气在放电条件下可以发生反应,用“”和“”分别表示氮原子和氧原子,下图是此反应的微观模拟图:(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;(2)空气是混合物的微观解释为;
化学
影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法通过图1所示装置研究反应速率的有关问题.(1)取一段镁条,用砂纸擦去表面的氧化膜,使镁条浸入锥形瓶内足量的稀盐酸中
化学
_,在前4min内,镁条与盐
影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法通过下图所示装置研究反应速率的有关问题。(1)取一段镁条,用砂纸擦去表面的氧化膜,使镁条浸入锥形瓶内足量
化学
影响化学反应速率的因素很多,可用图上所示装置研究有关反应速率的问题.取一段镁条,用砂纸擦去表面的氧化膜,使镁条浸入锥形瓶内足量的稀盐酸中.足量镁条与一定量盐酸反应生成H
化学
n内平均反应速率最快的时间段
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