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4.《好嘴杨巴》中有几处官员、在场人的描写，对刻画主人公有什么作用？(1)在场众官员吓懵了……(2)当官的一个比一个糊涂……(3)这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤语文

爹娘3.文章是按什么顺序来写的?4.结合内容解释昂股和真正的书的含义.5.用波浪线画出第三段中描写动作的句子.五年级英才点津七单元B卷阅读. 语文

初一的11课春,这篇课文的最后三段把春天描写成“像刚落地的娃娃”“像小姑娘”“像健壮的青年”,这三个比喻表现了春天景象的什么特点?你还能用别的比喻来赞美春天吗? 语文

精彩的语言描写，可以使人物形象更鲜明地刻画出来，更有利于表现主题，说说下列各句中的语言描写有什么作用。（1）“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么语文

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3.文中用了哪些描写方法来刻画老头子这个人物形象？请仿照下面的示例，对相关的语句进行赏析。示例:你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。运用语言描写，生动语文

有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰

选段中主要运用——描写来写人,其中贝多芬的一段“独语”对人物形象刻画有什么用处?人教版13,音乐巨人贝多芬语文

本文运用了—什么描写来刻画人物形象语文

（1）本诗从体裁上看，是一首诗。（2）本诗首联交代了和。（3）说一说本诗中写得最精彩的是哪两句？写出了什么意境？你能用画笔描绘出来吗语文

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“那一年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天.”运用了什么描写手法其他

这个词怎么填,用来描写什么（）()悬河,描写什么?今晚就要, 其他

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