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在“探究功与速度变化的关系”实验中,某同学设计了如图甲所示的实验方案:使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出,第二次、第三次…操作时分别改用2根、3根、…同样的橡皮筋
物理
块被弹出后的水平速度,需要测
(2014•十堰)如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置()A.左右构成
物理
相等D.可以探究液体内部的压
下列说法正确的是()A.用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电,是因为摩擦过程中硬橡胶棒上的正电荷转移到的毛皮上B.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,是因为摩擦过程中玻璃棒得到了
物理
,但转移过程中电荷的总量是保
初二物理知识用手和嘴张紧橡皮筋,同时用手拔动它,观察橡皮筋的运动状况,听一听它发出的声音.做做试试.这个实验说明了什么?
物理
如图所示,在“研究共点力的合成”实验中,把橡皮筋一端用图钉固定于P点,同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到位置O,这时除需记录O点位置外,还需记录和(
其他
夹角的大小D.两条细绳的方向
做“验证力的平行四边形定则”实验时,所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧秤(两个)、三角板、刻度尺.(1)实验中用两个弹簧秤把橡皮条拉到一
其他
到同一位置,以保证前后两次效
小明买了铅笔,橡皮和本子三样文具,已知它们的数目是各不相同的质数,且满足:铅笔小明买了铅笔、橡皮和本子三样文具,已知它们的数目是各不相同的质数,且满足:铅笔数*(橡皮数+本子
数学
儿童蹦极中,拴在腰间左右两侧是橡皮绳(就是三力平衡,分力互成120度夹角)质量为m的小命如图静止悬挂时,两橡皮绳的拉力大小均为mg,若此时小明左侧的橡皮绳在腰间断裂,则小明此时的B加
物理
度a=g,方向竖直向下这一题
一端蒙橡皮膜的玻璃筒,插入水中,如图所示,在逐渐下插的过中,橡皮膜将()A、逐渐下凸B、逐渐上凸C、保持不变D、不好判断A.一端蒙橡皮膜的玻璃筒,插入水中,如图所
其他
C、保持不变
透明胶裹在塑料橡皮表面产生的反应,是怎么回事?记得在小学时,喜欢这么干:将透明胶裹在塑料橡皮的表面,然后等个两三天——那时撕下透明胶,就可以用薄尺子或者刀片什么的很轻松的将
语文
的玻璃纸.现在上大学了,知识
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