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老师用棉布单层包住樟脑球,然后
用火柴
点燃,燃烧一段时间后,棉布却不会被烧破,其原因是樟脑球发生时(填物态变化)从棉布上热,使棉布的温度不致于升得太高,没有达到
物理
根据课文内容填空。《卖火柴的小女孩》是一篇,作者运用丰富的,把现实和幻觉有机地糅合在一起。小女孩幻想火炉,说明她
语文
,渴望
下列行为中符合安全要求的是()A.进入煤矿井时,用火把照明B.用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气C.节日期间,在开阔的广场燃放烟花炮竹D.实验时,将水倒入浓硫酸配制稀
化学
小明、小朋和小刚三位同学在在一起研究蜡烛燃烧的成分,他们将一根短导管插入蜡烛的火焰中心时,发现另一端产生白烟,
用火柴
点燃,发现该白烟也能燃烧.提出问题导管里一定有
化学
烛受热后产生的蒸气凝成的石蜡
在一个铜制的坩锅里倒入一定量的高度白酒,
用火柴
将白酒点燃.然后将坩锅按如图所示一半浸入盛有冷水的水槽中,不久火焰慢慢熄灭.取出坩锅微微加热,再点又燃,再将坩锅的一半浸
化学
下列说法不正确的是()A.木炭在氧气中燃烧产生苍白色火焰,放出热量B.蜡烛刚熄灭时的白烟,可
用火柴
点燃C.蜡烛在空气中燃烧产生耀眼的白光,产生大量的白烟D.硫在氧气中燃
化学
划火柴是通过的方式来增加火柴头的内能.在完全隔热装置内,用同一热源给200g水和200g油分别加热,其温度变化随加热时间变化的关系如图所示.则水每分钟吸热J,每分钟油的内能增
物理
对实验中出现的异常情况分析不合理的是A.铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长B.点燃H2时,发生爆炸--点燃前可能没有检验H2的纯度C.用向上排空
化学
测定空气中O 2 的体积分数
(1)用7跟火柴棒首尾顺次连接摆成一个三角形,能摆成不同的三角形的个数为(2)4根火柴棒能搭成三角形吗?(3)8根,12根火柴棒能搭成几种不同形状的三角形?画出示意图.
数学
用24根火柴棒首尾相连接摆成一个矩形,最多能摆出大小不同的()A.12种B.8种C.6种D.4种
其他
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