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《酬乐天扬州初逢席上见赠》请发挥想象,用生动形象的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木村”描绘了怎样一幅画语文

请发挥想象，用生动形象的语言，说说沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。描绘了怎样的一幅画面！要写100 语文

请发挥想象,用生动形象的语言,说说沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.描绘了怎样的一幅画面!要写100字左右语文

1.晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白鹅在水上嬉戏的情景.()小学六年级诗歌知识预赛题其他

阅读《登岳阳楼》，完成下列各题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（1）请用生动形象的语言描绘语文

了诗人的哪些情感？

天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首小令为我们描绘了一副怎样的秋景图？请结合前三句的内容，用生动的语言描绘语文

请你发挥想象,用生动形象的语言将下面这首词中清溪茅舍一家老小的生动情景描绘出来.200字左右.清平乐·村居茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡语文

练习：用生动的语言描绘"几只早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.＂的景色（描绘画面)钱塘湖春行语文

展开想象，用生动形象的语言描绘《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。语文

用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面语文

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