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某化学课外小组的同学想要用含有杂质二氧化碳和水蒸气的一氧化碳气体测定样品中氧化铁的质量分数，装置如图所示．回答下列问题：根据上图回答：（1）甲装置的作用是吸收气体中的二化学

3CO+Fe2O3 高温 .

用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳还原性气体来测定一种铁的氧化物（FeXOY）的组成，实验装置如图所示：根据图回答：（1）甲装置的作用是，发生反应的化学方程式是；（2 化学

”）．（3）当丙装置中的Fe

（2010•通州区模拟）如图甲所示是探究气体压强与流速关系的实验装置，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图乙所示，此时玻璃管内C点的气体压强为p1，速度为v1；小华吹气后物理

_p2，v1______v2

如图甲所示是用伏安法测电阻的实验装置图（1）连接电路时开关应处于断开状态是为了；滑动变阻器的滑片要置于电阻最大位置是为了防止；（2）接通电路后发现电流表指针打到最左物理

正常接通后，电压表读数为2.

小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小．（1）烧瓶中不装水而装煤油，是因为煤油的物理

通过观察______来体现的

小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着温度相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻物理

数大，表明其它条件相同时，导

（2013•福州模拟）小华和小丽利用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”．他们将质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻物理

把实验电路连接完整．（2）实

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏（选填“高”或“低” 物理

描绘了水的温度随时间变化的图

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：（1）实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测量的．（2）“超越组”实验装置安转如图甲所示，这样测出的温度会比实际温度偏物理

___℃，根据实验数据，他们

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏（选填“高”或“低” 物理

描绘了水的温度随时间变化的图

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