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读句子，用加粗的词造句他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游。有语文

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指出下列各句运用的描写方法。（1）他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。（）（2）贝多芬对客人大声地说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉语文

略带灰色，有一种凝重不可逼视

实验探究和推理都是科学研究的基本方法比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的（1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成物理

____是由大量分子构成的。

读东、西两半球图：（1）你能绘制下面的全球海陆轮廓略图吗？虽然简略，但可以帮助我们掌握大洲、大洋的相互位置，你能看出哪里是一笔画成的？请用笔（最好是彩笔）描出来。语文

欧洲、非洲、北美洲、南美洲、

下面各句中，加横线的成语使用有误的一项是（）A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了．B.诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色语文

在场，对这件事的经过一窍不通

用笔描出下面图形的周长，但要看出痕迹；并把平行四边形圈起来．其他

找出错别字、写句子、小练笔（急）找出错别字再改正（在里写上（）错别字,在《》写上正确的）.1）威尼斯蓝天的抚眉和夜空的可爱无法用语言来描绘.（）（）《》《》2）置身这语文

）《》《》《》《》

小学期间的难忘的一件事回忆一下六年中令你难忘的小学生活,打开记忆之门,选一段最难忘而又最美好的镜头,用笔描述出来.请以“难忘的”为题,写出你对老师、同学的感激与留恋,写出政治

六年级下册语文第六单元作文回忆一下六年中令你难忘的小学生活,打开记忆之门,选一段最难忘而又最美好的镜头,用笔描述出来.请以“难忘的……”为题,写出你对老师、同学的感激与留恋, 语文

大千世界，气象万千。一瓣花、一叶草、一缕阳光、一声鸟语……常常可以引发我们对生活的某种感悟或体验，请你细心观察自然，用细腻的笔写出来。要求：(1)侧重在描写中抒情，并语文

答：____________

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