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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.期中学习经验交流会上，主持人请一位成绩优异的同学介绍自己的学习经验．这位同学紧张万分，出言无状，满脸通红，半天只说出语文

，平铺直叙，毫不夸饰，厚重而

下列各句中加粗的词语使用不恰当的一项是A.歌德曾作著名散文《说不尽的莎士比亚》，竟然引发我的灵感作《说不尽的狗》，事非亵渎，实出无奈。B.我脱口而出以后，深深为自己失言而脸其他

识里，不管什么东西，只要跟狗

下列句子中划线成语使用有误的一项是（）（2分）A．温总理谈到自己这些年的工作，引经据典，发出了“知我罪我，其惟春秋”的感言。B．风光秀丽的薤山，以它得天独厚语文

街便灯红酒绿，场面十分壮

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．人民网网友将自己的感言和观点通过强国论坛和强国博客发表出来，表达了网友们的拳拳爱国之心。这其中不乏独辟蹊径的思想和一语语文

些举措的效果大多如昙花一现，

有一位患者能够看懂文字，听懂别人的谈话，却不会讲话，即不能用言语表达自己的想法，则该患者很可能大脑皮层的哪个部位受到损伤（）A.①B.②C.③D.④ 语文

当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现（）A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话C．能听懂别人谈话，但自己却不能用语言表达思想D．能够讲话语文

某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻．他的大脑受损的区域可能是（）A．书写性语言中枢B．视觉性语言中枢C．运语文

某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻．他的大脑受损的区域可能是（）A、书写性语言中枢语文

听觉性语言中枢

以下哪项是积极倾听中经常犯的错误?(单选)A习惯性的点头示意B使用目光接触C用自己的话重复D观察肢体语言其他

下列句中加粗的熟语，使用恰当的一句是A.西班牙政府在美国出兵伊拉克问题上的危言危行，最后是搬起石头砸自己的脚。B.这个饭店的服务质量之差是有口皆碑的，但只此一家，别无分店，其他

性格迥异，一个特别好静，一个

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