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如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置B的作用是对二氧化碳气体进行干燥，装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问化学

C 高温 . 2COCO2+

实验室用如图所示装置可制取并探究SO2的性质（1）A中盛放浓H2SO4的仪器名称是，使用该仪器前必须进行的一步操作是；（2）若B中盛放适量Na2S溶液，实验中出现淡黄色沉淀，说明SO2 化学

量下例溶液中的______；

如图是在实验室进行二氧化硫制备与验证性质实验的组合装置，部分固定装置未画出．（1）装置B中试剂X是，装置D中盛放NaOH溶液的作用是．（2）关闭弹簧夹2，打开弹簧夹1，注入硫酸化学

．（3）关闭弹簧夹1后，打开

实验室用无水乙酸钠和碱石灰混合制甲烷：CH3COONa+NaOHCaO△CH4+NaCO2，为了探究甲烷的化学性质，进行了一下实验，B装置中的试剂为溴水或酸性KMnO4 化学

酸性 KMnO4溶液，一段时

如图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题．下面是学习化学后，进行“氧气的性质”的探究，请回答（1）写出图1中仪器的名称a，b（2）连接仪器组装成如图2所示实化学

原来的位置，你认为该装置是否

某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示实验装置进行常见气体的制备和性质的探究，请按要求回答下列问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：a；b．（2）若用A、B组合化学

_．（3）实验室制取CO2气

某化学兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应以及SO2的性质，用右图所示装置进行有关实验．请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为：．（2）①装置B的作用是贮存多系的气化学

4溶液 c．浓溴水

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）写出下列仪器的名称a：b：（2）实验室用氯酸化学

，下同），请写出该反应的化学

某化学小组探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为；乙同学用B和C组合制取二氧化碳，使用化学

体充分加热未能重新变为紫色，

某校九年级（3）班的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳，并对二氧化碳的性质进行验证，实验装置如图所示（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）：当打开K，反应一段时间后：（1）B处可以观察到化学

选填“上层”或“下层”）的蜡

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