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关于黄金比的证明.“直线依次有A、B、C三点,设AC=1,AB=X,则BC=1-X.X^=1-X,解方程得：X=(√5-1)/2”为什么能设AC=1?为什么可以设为具体数?数学应用题中的哪些量在什么情况下可以设为1来解?常有哪些数学

助,万分感谢!

数学1、利用所学数学知识设计班级的班徽.初二数学1、利用所学数学知识设计班级的班徽.要求：（1）学生自行利用网络或者查找资料初步了解设计的意义及设计要领.(2)要求学生用图形其他

意深刻、创意独特,具有较强的

4只大熊猫两周吃掉169.12千克竹叶.平均每只每天吃几千块?（用方程解.写解设）数学

用方程X来解 1.某工程设计使用了电子计算机,使计算速度大大加快.原来1名设计人员100小时的计算量,用这台机器计算只需要1秒,那么5名设计人员250小时的计算量,用这台机器计算只需要几秒? 数学

结合自己的实际情况或专业假设一个用物理思维解决实际问题的方案；或者假设自己工作后可能会遇到的问题或困难,假设一个用物理思维解决实际问题的方案.包括：1、提出问题（要写出为数学

示）4、立论解释（要提出假设

设A为一个n阶方阵,证明r(A^n)=r(A^n+1)=r(A^n+2)不要用若当标准型,也不要证明线性方程组同解,设A为一个n阶方阵,证明r(A^n)=r(A^n+1)=r(A^n+2)不要用若当标准型,也不要证明线性方程组同解, 数学

帮我解一道应用题三只猴子吃篮子里的桃子,第一只猴子吃了1/3,第二只猴子吃了剩下的1/3,第三只猴子吃了第二次剩下的1/4,还剩6个桃子.篮子里原有多少个桃子? 其他

一百个和尚吃一百个包子,大和尚每人吃3个,中和尚每人吃1个,小和尚3个人分吃1个,问有大、中、小和尚各多少用二元一次方程组解数学

求解七年级下的不等式组10道应用题!要解设列式和结果!全是七年级下的不等式组应用题,我要解设、列式和答案,一定要准确,不要瞎答!（实在不行告我答案但是一定要准确!那就不加悬赏了）1 数学

个零件,才能在规定的时间内超

1.用图表示糖或高锰酸钾在水中的溶解过程.2.我关于其它溶解问题的研究.问1.用图表示糖或高锰酸钾在水中的溶解过程.2.我关于其它溶解问题的研究.溶解得快慢和哪些因素有关?猜测:实验设物理

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